日前，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于新時(shí)代進(jìn)一步加強科學(xué)技術(shù)普及工作的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），提出了要樹(shù)立大科普理念，構建協(xié)同推進(jìn)的社會(huì )化科普格局，標志著(zhù)新時(shí)代推進(jìn)科普工作的系統布局已經(jīng)形成。

黨的十八大以來(lái)，我國科普事業(yè)蓬勃發(fā)展，公民科學(xué)素質(zhì)快速提高。當前的科普已經(jīng)形成了“黨的領(lǐng)導、政府推動(dòng)、全民參與、社會(huì )協(xié)同、開(kāi)放合作”的建設模式，《意見(jiàn)》也分別規定了各級黨委和政府、各行業(yè)主管部門(mén)、各級科協(xié)、各類(lèi)學(xué)校和科研機構、企業(yè)、各類(lèi)媒體、廣大科技工作者和公民在科普中應該發(fā)揮什么樣的作用。應該說(shuō)新時(shí)代大科普理念的樹(shù)立，大科普發(fā)展格局的形成更需要各方各司其職、各盡所能，只有全國一盤(pán)棋，勁往一處使，才能更好地為創(chuàng )新發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。各級黨委和政府承擔著(zhù)科普工作的領(lǐng)導責任，在科普相關(guān)法律法規的落實(shí)、把科普納入國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展規劃等方面，更需要發(fā)揮領(lǐng)導責任，因為“如果一艘船不知道該駛去哪一個(gè)港口，那么任何方向吹來(lái)的風(fēng)都不會(huì )是順風(fēng)”。貫徹落實(shí)科普工作的領(lǐng)導責任還要求把黨的領(lǐng)導貫徹到科普工作全過(guò)程，突出科普工作政治屬性，強化價(jià)值引領(lǐng)，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，大力弘揚科學(xué)精神和科學(xué)家精神，為科普工作的協(xié)同推進(jìn)制定規劃、指明方向、營(yíng)造良好的氛圍和環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)“科技創(chuàng )新、科學(xué)普及是實(shí)現創(chuàng )新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng )新同等重要的位置”這一重要論斷的貫徹落實(shí)。

作為科普工作的行政管理單位，各行業(yè)主管部門(mén)在具體工作中，需要推動(dòng)科普全面融入經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )、生態(tài)文明建設。同時(shí)充分聯(lián)絡(luò )各有關(guān)單位用好科普工作聯(lián)席會(huì )議機制，注重科普能力建設，以表彰獎勵等形式對科普工作予以切實(shí)的支持。

作為開(kāi)展科普工作的主要社會(huì )力量，科協(xié)是科技工作者的群眾組織，是黨領(lǐng)導下的人民團體，是黨和政府聯(lián)系科技工作者的橋梁和紐帶。在推動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)提升中發(fā)揮著(zhù)牽頭職責，而“沒(méi)有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng )新大軍，難以實(shí)現科技成果快速轉化”。

科技資源應該成為科普的“源頭活水”，各類(lèi)學(xué)校和科研機構有著(zhù)豐富的科教資源和完善的科研設施，而這些都可以在一定程度上轉化為科普資源和內容，有條件的可以探索科研實(shí)驗室對公眾開(kāi)放，這將有助于讓公眾了解前沿科技，培養公眾對科學(xué)的好奇心和想象力，同時(shí)也將更進(jìn)一步推動(dòng)科研與科普的有機結合，實(shí)現“雙向奔赴”?？破諔摮蔀槠髽I(yè)的社會(huì )責任，企業(yè)也應該提高對科普重要性的認識，并且在相關(guān)工作環(huán)節納入科普的有關(guān)內容和要求，通過(guò)科普的形式有助于提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度，促進(jìn)公眾對相關(guān)品牌和產(chǎn)品的認知。

一直以來(lái)，媒體都是公眾獲取科技信息的重要渠道，尤其是在社交媒體時(shí)代，科普更需守正創(chuàng )新，一要守住科學(xué)性是科普的靈魂這一原則和標準，二要創(chuàng )新各種傳播形式和方式，同時(shí)要加強優(yōu)質(zhì)科普內容的供給力度，讓公眾可以隨時(shí)隨地獲取到科學(xué)、可信的內容。科技工作者被稱(chēng)為科普的“第一發(fā)球員”，他們不僅是科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神的發(fā)現者、生產(chǎn)者、創(chuàng )建者和弘揚者，更應該是傳播者。需要采取有力的措施打破科技工作者做科普的四不“窘態(tài)”，改善他們做科普的方式、方法、技巧，并且提升科普能力，讓科技工作者的科普真正發(fā)揮效果。

科普的最終落腳點(diǎn)還是在公民個(gè)人身上，目的是讓公眾崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立科學(xué)思想，掌握基本科學(xué)方法，了解必要的科技知識，并具有應用其分析判斷事物和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因而作為公民個(gè)人，需要把學(xué)習、掌握和運用科技知識變成自覺(jué)行動(dòng)，用科學(xué)來(lái)指導個(gè)人的工作和日常生活，也是提升個(gè)人的科學(xué)素質(zhì)。

科普是全社會(huì )的共同責任，面對新時(shí)代新要求，更需全社會(huì )共同承擔起這一責任，各司其職，各盡所能，為實(shí)現高水平科技自立自強、建設世界科技強國奠定堅實(shí)基礎。