2019年10月23日上午，深圳市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )組織科普基地評審團對深圳市電源技術(shù)學(xué)會(huì )（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)會(huì )）申請的“深圳市科技創(chuàng )新與標準科普教育基地”開(kāi)展現場(chǎng)考察評審工作。會(huì )長(cháng)李寶華教授攜學(xué)會(huì )科普團隊成員，對5位評審專(zhuān)家的到來(lái)表示熱烈歡迎，并積極配合考察工作的開(kāi)展。

首先，學(xué)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)蘇春華女士就“深圳市科技創(chuàng )新與標準科普教育基地”的申請，學(xué)會(huì )具備的科普開(kāi)展基礎條件，在科技創(chuàng )新、標準科普、3D打印等方面的科普活動(dòng)前期工作開(kāi)展基礎及后續工作計劃等，向各位評審專(zhuān)家進(jìn)行了匯報。會(huì )長(cháng)李寶華教授從自身作為一名高校的教育工作者角度，結合所在材料及新能源領(lǐng)域，簡(jiǎn)述了包括新能源汽車(chē)、電池回收、石墨烯材料等方向科普工作的重要意義和主要科普方向及內容，強調了不但要注重高端人才的培養，更要面向中小學(xué)生，開(kāi)展普適性科普教育，拓展領(lǐng)域內科普范圍，豐富科普內容及層次。

在充分聽(tīng)取了學(xué)會(huì )工作匯報后，專(zhuān)家們就學(xué)會(huì )目前平臺科普工作的專(zhuān)業(yè)性、人才的專(zhuān)業(yè)性及平臺信息化建設等方面給予了充分的肯定，同時(shí)，指出了科普教育基地作為面向社會(huì )和公眾開(kāi)放，具有特定科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及功能的機構，應更多的考慮科普工作的輻射面，考慮受眾人群的普適性，受惠民眾可深入簡(jiǎn)出，直接應用于日常生活中等專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)，學(xué)會(huì )科普成員紛紛表示，后續將加緊學(xué)習有關(guān)科普專(zhuān)業(yè)知識，完善基地科普知識體系及建設內容，向著(zhù)規范化、標準化、國際化的目標努力。

李寶華會(huì )長(cháng)向專(zhuān)家介紹基地科普工作方向

評審專(zhuān)家就學(xué)會(huì )科普工作進(jìn)行交流?

隨后，專(zhuān)家團隊對基地進(jìn)行了現場(chǎng)考察，首先考察了科技創(chuàng )新科普教育的場(chǎng)所清華大學(xué)深圳國際研究生院材料與器件檢測中心，科普工作人員給各位專(zhuān)家系統介紹了電池的制備、檢測等實(shí)驗設備及裝置；其次，專(zhuān)家們還考察了標準科普長(cháng)廊，長(cháng)廊以海報的形式展示了標準化的歷史來(lái)源及最初形式、我國參與國際標準化工作歷史、標準化的有關(guān)常識等，通過(guò)科普工作人員全面、簡(jiǎn)單扼要地對標準化有關(guān)知識的講解，專(zhuān)家們由最初對標準的抽象了解，到講解結束后，對標準有了初步的理解和認識；最后，專(zhuān)家們對3D打印設施科普場(chǎng)地進(jìn)行了考察，3D打印科普過(guò)程主要通過(guò)現場(chǎng)的打印演示及打印成品的展示，給各位考察專(zhuān)家對可發(fā)揮個(gè)人藝術(shù)創(chuàng )作空間的強設計性、可簡(jiǎn)單操作的3D打印有了更直觀(guān)的了解。最終，專(zhuān)家現場(chǎng)考察評審工作在緊湊而富有指導意義的行程安排中圓滿(mǎn)結束。

專(zhuān)家對電池安裝/拆解科普現場(chǎng)進(jìn)行考察

專(zhuān)家對科技創(chuàng )新科普現場(chǎng)進(jìn)行考察

專(zhuān)家對3D打印科普現場(chǎng)進(jìn)行考察

專(zhuān)家對標準科普長(cháng)廊進(jìn)行現場(chǎng)考察

評審會(huì )議合影

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