習近平總書(shū)記在黨的二十大報告中強調指出,要“加強國家科普能力建設”“發(fā)展素質(zhì)教育”“加快建設教育強國、科技強國、人才強國”。
國家科普能力表現為一個(gè)國家向公眾提供科普產(chǎn)品和服務(wù)的綜合實(shí)力,主要包括科普創(chuàng )作、科技傳播渠道、科學(xué)教育體系、科普工作社會(huì )組織網(wǎng)絡(luò )、科普人才隊伍,以及政府科普工作宏觀(guān)管理等方面。 日前,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳正式印發(fā)實(shí)施《關(guān)于新時(shí)代進(jìn)一步加強科學(xué)技術(shù)普及工作的意見(jiàn)》,樹(shù)立了新時(shí)代大科普的新理念,構建了政府、社會(huì )、市場(chǎng)等協(xié)同推進(jìn)的社會(huì )化科普教育的大格局?!凹訌妵铱破漳芰ㄔO”是建設教育強國、科技強國、人才強國的重要基礎,是全面建設社會(huì )主義現代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復興的重要保障。 中國科技館學(xué)習傳達二十大精神專(zhuān)題會(huì )議 新時(shí)代的教育正努力實(shí)現從“應試教育”走向“素質(zhì)教育”?!鞍l(fā)展素質(zhì)教育”當然包括科學(xué)素質(zhì)教育。 科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分。《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規劃綱要(2021-2035年)》規范了科學(xué)素質(zhì)建設,推動(dòng)了教育改革和發(fā)展。習近平總書(shū)記曾指出:“沒(méi)有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高,就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng )新大軍,難以實(shí)現科技成果快速轉化?!薄跋M麖V大科技工作者以提高全民科學(xué)素質(zhì)為己任,把普及科學(xué)知識、弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導科學(xué)方法作為義不容辭的責任,在全社會(huì )推動(dòng)形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,使蘊藏在億萬(wàn)人民中間的創(chuàng )新智慧充分釋放、創(chuàng )新力量充分涌流?!?/p>
目前,我國建成了世界上規模最大的教育體系,截至2021年,全國共有各級各類(lèi)學(xué)校52.93萬(wàn)所,在校生2.91億人,專(zhuān)任教師1844.37萬(wàn)人,各級教育普及程度均達到或超過(guò)中高收入國家平均水平。科學(xué)教育在教育內容中占的比例增加、難度增大,科學(xué)教育不僅建立在計算機、大數據、云計算等信息科學(xué)技術(shù)基礎上,而且也建立在腦科學(xué)、認知科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、基因組學(xué)等前沿生命科學(xué)生物技術(shù)的基礎上。教育同廣泛深入的科普掛鉤,提高了科學(xué)性,拓展了受眾范圍。 在科技創(chuàng )新上,2021年,全國共投入研究與試驗發(fā)展經(jīng)費27956.3億元,比上年增加3563.2億元,增長(cháng)14.6%;全國基礎研究經(jīng)費1817.0億元,比上年增長(cháng)23.9%。2022年中國創(chuàng )新能力綜合排名上升至世界第11位?;A研究和原始創(chuàng )新不斷加強,一些核心技術(shù)實(shí)現突破,戰略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大,載人航天、探月探火、深海深地探測、超級計算機、衛星導航、量子信息、核電技術(shù)、大飛機制造、生物醫藥等取得重大成果,量子計算原型機、三維量子霍爾效應、凱勒幾何核心猜想等科學(xué)前沿領(lǐng)域取得重大原創(chuàng )性突破,在新一代超高強度鋼、異構融合類(lèi)腦計算芯片、人工合成淀粉等應用領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展,我國已進(jìn)入創(chuàng )新型國家行列。 要進(jìn)一步走向創(chuàng )新型國家前列、跨入世界科技強國,需要培養更多適應高質(zhì)量發(fā)展、高水平自立自強的各類(lèi)人才。目前,我國人才隊伍快速壯大,全國人才資源總量從2010年的1.2億人增長(cháng)到現在的2.2億人以上,其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才從5000多萬(wàn)人增長(cháng)到8000萬(wàn)人以上。各類(lèi)研發(fā)人員全時(shí)當量達到480萬(wàn)人年,居世界首位,我國已經(jīng)擁有一支規模宏大、素質(zhì)優(yōu)良、結構不斷優(yōu)化、作用日益突出的人才隊伍,人才工作站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。 習近平總書(shū)記特別重視青少年科技人才的發(fā)現和培養,在2020年就強調,“好奇心是人的天性,對科學(xué)興趣的引導和培養要從娃娃抓起,使他們更多了解科學(xué)知識,掌握科學(xué)方法,形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體”。 我們新時(shí)代的科普工作者,就是要著(zhù)眼于提高全民科學(xué)素質(zhì),有效地開(kāi)展科學(xué)技術(shù)普及教育,大量培養科技創(chuàng )新人才,直接服務(wù)于建設教育、科技、人才“三大強國”的宏偉目標,這是多么偉大而光榮的歷史使命! 來(lái)源:科普時(shí)報 作者:王渝生(國家教育咨詢(xún)委員會(huì )委員,中國科技館原館長(cháng)、研究員) 編輯:毛夢(mèng)囡 審核:王飛 終審:陳磊